1. Sınıf Matematik Uzunluk Ölçme Testi Çöz - Test 4



1 )A şeridi 7, B şeridi 5 özdeş ataş uzunluğundadır. Hangi şerit daha uzundur?

A) İkisi eşit
B) A şeridi
C) B şeridi
Boş





2 )Bir kalemin uzunluğunu küplerle doğru ölçmek için küpleri nasıl yerleştirmeliyiz?

A) Boşluk bırakmadan uç uca
B) Aralıklı biçimde
C) Üst üste yığarak
Boş





3 )Duru bir ipin 6 ataş uzunluğunda olduğunu tahmin etti. Ölçüm sonucu 8 ataş çıktı. Tahmini için hangisi doğrudur?

A) Gerçek sonuca eşittir.
B) Gerçek sonuçtan 2 ataş fazladır.
C) Gerçek sonuçtan 2 ataş azdır.
Boş





4 )Aynı masayı çocuk 6 karış, yetişkin 4 karış ölçüyor. Sonuçların farklı çıkmasının nedeni nedir?

A) Karış uzunluklarının farklı olması
B) Masanın renginin değişmesi
C) Masanın ölçülürken uzaması
Boş





5 )Sınıfın bir duvarının uzunluğunu ölçmek için hangisini kullanmak daha uygundur?

A) Silgi
B) Ataş
C) Adım
Boş





6 )K kurdelesi 3, L kurdelesi 6, M kurdelesi 5 küp uzunluğundadır. Kısadan uzuna sıralama hangisidir?

A) L – M – K
B) M – K – L
C) K – M – L
Boş





7 )4 ataş uzunluğundaki çubuğun ucuna 2 ataş uzunluğunda parça ekleniyor. Yeni uzunluk kaç ataş olur?

A) 7
B) 6
C) 5
Boş





8 )Bir kurdele kesilmeden ikiye katlanıyor. Kurdele yeniden açıldığında uzunluğu nasıl olur?

A) Aynı kalır.
B) Kısalır.
C) Uzar.
Boş





9 )İki çubuğun hangisinin uzun olduğunu doğru karşılaştırmak için önce ne yapmalıyız?

A) Farklı yerlere koymalıyız.
B) Birini eğmeliyiz.
C) Başlangıç uçlarını hizalamalıyız.
Boş





10 )Bir kalemin uzunluğunu ölçmek için hangi standart olmayan araç daha uygundur?

A) Ataş
B) Karış
C) Adım
Boş





⏳LGS Menüsü