3. Sınıf İngilizce 4. Ünite Feelings Testi Çöz - Test 3



1 )Karnı acıkan Zeynep, arkadaşından yiyecek isterken önce ihtiyacını söylüyor. Hangi cümleyi kullanır?

A) I am angry.
B) I am hungry.
C) I am thirsty.
Boş





2 )Oyun için kendini dinç hisseden Can “I am energetic.” diyor. Can kendisini nasıl anlatmıştır?

A) Enerjik
B) Yorgun
C) Üzgün
Boş





3 )Lale “I am thirsty.” diyor. Arkadaşı Lale’nin belirttiği ihtiyacına uygun ne önerebilir?

A) Let’s read a book.
B) Let’s drink water.
C) Let’s dance.
Boş





4 )Öğretmen arkadaşını oyuna çağırmanı istiyor. Hangi cümle birlikte oyun oynamayı önerir?

A) I am happy.
B) She is tired.
C) Let’s play.
Boş





5 )Bir duygu günlüğünde sabah için “happy”, akşam için “sad” yazıyor. Günlüğün sahibinin duygusu nasıl değişmiştir?

A) Üzgünken mutlu olmuştur.
B) Mutluyken üzgün olmuştur.
C) İki zamanda da yorgundur.
Boş





6 )Duygu oyununda öğretmen “I feel bad.” diyor. Hangi öğrenci bu ifadeyi doğru anlamıştır?

A) Mina: Birlikte koşmayı öneriyor.
B) Ece: Kendini iyi hissetmiyor.
C) Bora: Kaç yaşında olduğunu söylüyor.
Boş





7 )Ada su içmek, Ozan yemek yemek istiyor. İhtiyaçlarını aynı sırayla hangi cümleler anlatır?

A) I am hungry. / I am thirsty.
B) I am angry. / I am surprised.
C) I am thirsty. / I am hungry.
Boş





8 )Bir çocuk “Let’s dance.” önerisini yapıyor. Efe dans ediyor, Nil kitap okuyor, Sarp uyuyor. Öneriye kim uymuştur?

A) Nil
B) Efe
C) Sarp
Boş





9 )Mert “I am tired.” diyor. Ekin onun sözünü “Mert is energetic.” diye aktarıyor. Hangi sözcük değişikliğiyle bilgi düzelir?

A) energetic yerine tired
B) energetic yerine happy
C) energetic yerine angry
Boş





10 )İki kartta “Let’s read.” ve “I am sad.” yazıyor. Kartların işlevlerini doğru ayıran açıklama hangisidir?

A) Birincisi öneri yapar, ikincisi duygu bildirir.
B) İkisi de yaş sorar.
C) Birincisi duygu bildirir, ikincisi öneri yapar.
Boş





⏳LGS Menüsü