6. Sınıf Fen Bilimleri Ayarlanabilir Direnç Testi Çöz



1 )Bir devrede ampulün parlaklığını kademeli olarak değiştirebilen devre elemanı hangisidir?

A) Ayarlanabilir direnç
B) Üreteç
C) Anahtar
D) Sabit bağlantı kablosu
Boş





2 )Ayarlanabilir direncin devredeki temel görevi hangisidir?

A) Elektrik enerjisi üretmek
B) Devrenin direncini değiştirmek
C) Ampulün yerine geçmek
D) Kabloları yalıtmak
Boş





3 )Ayarlanabilir direncin sürgüsü hareket ettirildiğinde ampul parlaklığı değişiyor. Doğrudan değiştirilen büyüklük hangisidir?

A) Pilin kimyasal yapısı
B) Ampulün rengi
C) Devrenin elektriksel direnci
D) Kablonun maddesi
Boş





4 )Ayarlanabilir dirençte devreye katılan tel uzunluğu artırılırsa direnç ve ampul parlaklığı nasıl değişir?

A) Direnç azalır, parlaklık artar.
B) İkisi de değişmez.
C) Ampul pil hâline gelir.
D) Direnç artar, parlaklık azalır.
Boş





5 )Ayarlanabilir dirençte devreye katılan tel uzunluğu azaltılırsa ampul parlaklığı genellikle nasıl değişir?

A) Artar.
B) Azalır.
C) Değişmez.
D) Ampul kesinlikle patlar.
Boş





6 )Ayarlanabilir dirençle ilgili hangisi doğrudur?

A) Yalnız yalıtkan maddeden yapılır.
B) Devredeki elektriksel direnci kontrollü biçimde değiştirebilir.
C) Elektrik üretir.
D) Devrede kullanıldığında direnç hep sıfır olur.
Boş





7 )Ayarlanabilir direnç deneyinde sürgü konumu bağımsız değişkendir. Bağımlı değişken hangisi olabilir?

A) Pil sayısı
B) Ampul sayısı
C) Ampul parlaklığı
D) Telin cinsi
Boş





8 )Ayarlanabilir direnç kullanılırken deney güvenliği için hangisi yapılmalıdır?

A) Şehir elektriğine doğrudan bağlanmalıdır.
B) Islak elle tutulmalıdır.
C) Çıplak kablolara dokunulmalıdır.
D) Öğretmen gözetiminde düşük gerilimli pil devresi kullanılmalıdır.
Boş





9 )Ayarlanabilir direnç sayesinde aynı devrede farklı parlaklık değerleri elde edilmesi hangi sonucu gösterir?

A) Direncin değiştirilebildiğini
B) Ampulün elektrik ürettiğini
C) Pilin yalıtkan olduğunu
D) Bağlantı kablolarının ortadan kalktığını
Boş





10 )Sürgünün farklı konumlarında ampul parlaklığını ölçüp tabloya kaydetmek hangi bilimsel beceriye örnektir?

A) Deney yapmadan sonuç yazmaya
B) Bir değişkeni kontrollü değiştirip veri toplamaya
C) Bütün değişkenleri aynı anda değiştirmeye
D) Tahminleri veri kabul etmeye
Boş