8. Sınıf İnkılap Nutuk, Onuncu Yıl Nutku, Gençliğe Hitabe ve Cumhuriyet’in Kazanımları Testi Çöz

1 )Atatürk Nutuk’u hangi yıllar arasındaki gelişmeleri anlatmak amacıyla kaleme almıştır?

A) 1919–1927
B) 1908–1914
C) 1923–1938
D) 1939–1945
Boş

2 )Nutuk’un sonunda yer alan ve Türk gençliğine seslenen bölüm hangisidir?

A) Onuncu Yıl Nutku
B) Gençliğe Hitabe
C) Misakımillî
D) İstiklal Marşı
Boş

3 )Nutuk’un temel konularından biri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Osmanlı Devleti’nin kuruluş dönemi
B) Coğrafi Keşiflerin sonuçları
C) Millî Mücadele’nin başlaması, yürütülmesi ve Cumhuriyet’in kuruluş süreci
D) İkinci Dünya Savaşı’nın cepheleri
Boş

4 )Gençliğe Hitabe’de Türk gençliğine verilen temel görev nedir?

A) Yönetimi yabancı devletlere bırakmak
B) Millî egemenlikten vazgeçmek
C) Yalnız ekonomik gelişmelerle ilgilenmek
D) Türk bağımsızlığını ve Cumhuriyet’i korumak
Boş

5 )Onuncu Yıl Nutku hangi olayın yıl dönümünde okunmuştur?

A) Cumhuriyet’in ilanının onuncu yıl dönümünde
B) BMM’nin açılışının birinci yıl dönümünde
C) Lozan’ın yirminci yıl dönümünde
D) Saltanatın kaldırılmasının beşinci yıl dönümünde
Boş

6 )Onuncu Yıl Nutku’nda Cumhuriyet’in kısa sürede gerçekleştirdiği ilerlemelerin vurgulanması hangi amacı taşır?

A) Yapılan inkılaplardan vazgeçmek
B) Milletin başarılarına güveni artırıp gelecekteki hedeflere yönlendirmek
C) Geçmişteki başarıları küçümsemek
D) Millî egemenliği sınırlandırmak
Boş

7 )Cumhuriyet’in sağladığı kazanımlardan biri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yönetim yetkisinin bir hanedana bırakılması
B) Toplumsal ayrıcalıkların artırılması
C) Vatandaşların yönetime katılması ve kanun önünde eşitliğin güçlenmesi
D) Eğitimin farklı kurumlar arasında bölünmesi
Boş

8 )Nutuk tarihî olayları belgelere dayanarak açıklarken Gençliğe Hitabe geleceğe yönelik sorumluluklar yüklemektedir. Bu durum Atatürk’ün hangi yaklaşımını gösterir?

A) Tarihî olaylarla gelecek arasında ilişki kurmama yaklaşımını
B) Cumhuriyet’i yalnız kurucu kuşağın görevi sayma yaklaşımını
C) Gençlerin ülke yönetiminde sorumluluğu bulunmadığını düşünme yaklaşımını
D) Geçmişten ders çıkararak Cumhuriyet’in geleceğini güvence altına alma yaklaşımını
Boş

9 )I. Nutuk’un okunması II. Onuncu Yıl Nutku’nun söylenmesi III. Türk kadınlarına milletvekili seçme ve seçilme hakkı verilmesi Bu gelişmelerin doğru kronolojik sıralaması hangisidir?

A) I – II – III
B) II – I – III
C) III – I – II
D) I – III – II
Boş

10 )Nutuk, Gençliğe Hitabe ve Onuncu Yıl Nutku birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki ortak mesajlardan hangisine ulaşılır?

A) Millî Mücadele kazanımlarını yalnız geçmişe ait görmek
B) Bağımsızlığı koruyan, Cumhuriyet’in değerlerine sahip çıkan ve çağdaşlaşma hedefini sürdüren bilinçli nesiller yetiştirmek
C) Cumhuriyet yönetimini geçici bir uygulama saymak
D) Toplumsal ilerlemeyi yalnız yöneticilerin görevi kabul etmek
Boş